本文转自：淮安日报
■通讯员 郑红艳
本报讯 近日，涟水县安东学校小学部举办第二期班主任读书交流会，围绕“教育的支点”主题展开研讨，搭建经验共享与思维碰撞的平台。
三位班主任结合经典著作与班级管理案例，分享对“教育支点”的深度思考。李元元老师提出教育需回归人本，关注学生生命成长；罗云雷老师强调通过“尊重差异”“倾听共情”构建信任型师生关系；周小娟老师倡导以“和善而坚定”原则激发学生的自主责任感。
针对“学生带手机进校园”“厌学情绪”两大问题，班主任们提出多维解决方案：手机管理需疏堵结合，通过规范管理与开展丰富多彩的课余活动减少学生对手机的依赖；应对厌学情绪需追根溯源，通过家访、心理辅导排查诱因，推行分层作业与互助学习，增强学生的成就感。
德育处负责人总结“班主任青蓝工程”阶段性成果。本学年5对师徒通过跟班听课、案例研讨、实战指导等形式实现经验传承。青年班主任张莎莎在师傅指导下，将“家校沟通五步法”应用于问题学生转化，成效显著。
该校副校长张冲对活动给予肯定，强调班主任要落实“立德树人”根本任务，深耕班级管理方法，凝聚教育合力。他指出，教育的支点源于经典理论指引与实践智慧沉淀，需以爱为基、以智为器、以心为桥，激发学生生命潜能。
本次读书交流会为班主任提供理论滋养与实践指引，推动教育智慧在传承中创新，为育人事业注入新动能。
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